Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repositorio.fepecs.edu.br:8443/handle/prefix/220| metadata.dc.type: | Artigo de Periódico |
| Title: | Percepção de estudantes de enfermagem no ambiente de simulação realística: estudo transversal |
| Other Titles: | Perception of nursing students in the realistic simulation environment: cross-sectional study |
| metadata.dc.creator: | Vilas-Boas, Thatiane Helen Ferreira França, Fabiana Cláudia de Vasconcelos Sant' Ana, Geisa Melo, Bárbara de Caldas Melo, Manuela Costa Moura, Luciana Melo de |
| metadata.dc.description.resumo: | Objetivo: analisar o processo de ensino e aprendizagem no ambiente de simulação realística. Método: estudo transversal, descritivo, quantitativo com 59 estudantes de graduação em enfermagem. Aplicação de escalas de satisfação dos estudantes no ambiente de simulação realística e questionário de práti‑cas educativas, analisados por meio de estatística descritiva. Resultados: satisfação dos estudantes com a simulação no cenário de prática, evidenciando aprendizagem significativa e autoconfiança em laboratório de baixa fidedignidade. Conclusão: impacto positivo no ensino baseado em simulação realística, evidenciando a aprendizagem com base na projeção de situações reais. |
| Abstract: | Objective: evaluate the teaching and learning process in a realistic si‑mulation environment. Method: cross‑sectional, descriptive, quantitative study with 59 undergraduate nursing students. Application of student satisfaction scales in a realistic simulation Environment and educational practices questionnaire, analyzed using the descriptive statistics method. Results: student satisfaction with the simulation in the practice scenario, showing significant learning and self‑confidence in a low‑reliability laboratory. Conclusion: positive impact on teaching based on realistic simulation, showing learning based on the projection of real situations. |
| Keywords: | Educação em enfermagem Estudantes de enfermagem Aprendizagem |
| metadata.dc.subject.cnpq: | CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::ENFERMAGEM CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| metadata.dc.language: | por |
| metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
| Publisher: | Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde |
| metadata.dc.publisher.initials: | FEPECS |
| Citation: | VILAS-BOAS, T. H. F. et al. Percepção de estudantes de enfermagem no ambiente de simulação realística: : estudo transversal. Comunicação em Ciências da Saúde, Brasília, v. 32, n. 03, 2021. DOI: 10.51723/ccs.v32i03.1028. Disponível em: https://revistaccs.escs.edu.br/index.php/comunicacaoemcienciasdasaude/article/view/1028. Acesso em: 22 jun. 2022. |
| metadata.dc.rights: | Acesso Aberto |
| metadata.dc.identifier.doi: | DOI: https://doi.org/10.51723/ccs.v32i03.1028 |
| URI: | https://repositorio.fepecs.edu.br:8443/handle/prefix/220 |
| Issue Date: | 24-Sep-2021 |
| Appears in Collections: | Artigos publicados em periódicos |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ID+1028+-+FINAL_Percepcao-Estud-Simul-Realistica.pdf | ARTIGO_percepcaodeestudantesdeenfermagemnoambiente | 107,86 kB | Adobe PDF |  View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.