metadata.dc.type:	Módulo
Título :	Febre, inflamação e infecção: módulo 303: módulo do estudante
Otros títulos :	Módulo 303: febre, inflamação e infecção: módulo do estudante
metadata.dc.creator:	Escola Superior de Ciências da Saúde
metadata.dc.description.resumo:	A febre é, sem dúvida, uma das mais antigas e universalmente conhecidas manifestações de doença. Conceitos, ideias e interpretações relativas à febre permeiam a história das antigas civilizações e o pensamento mágico e místico das culturas mais primitivas. Seu importante papel na caracterização da presença de enfermidades, pode ser constatado nos escritos de Hipócrates, em passagens Bíblicas e nas diversas epidemias que assolaram a humanidade. A resposta febril fundamentou e condicionou padrões culturais e comportamentais na sociedade europeia da idade média por ocasião da peste negra e voltou a nortear os costumes da sociedade, no século XIX, por ocasião da epidemia de tuberculose no ocidente, durante o crescimento do industrialismo. As infecções são as causas mais frequentes de processos febris no ser humano, qualquer que seja o ciclo de vida considerado. Uma diversidade de agentes infecciosos, com mecanismos de agressão bastante peculiares, em um país com dimensões continentais como o Brasil, torna o estudo das doenças infecto parasitárias um desafio permanente, encerrando uma área da medicina empolgante, de extrema importância para prática clínica diária e que ostenta interfaces com todos os ramos da medicina. O terceiro ano do curso de Medicina da ESCS marca o início do estudo das manifestações clínicas das doenças. Partimos de um enfoque direcionado para como as doenças se processam, para uma abordagem centrada no como elas de exteriorizam e em que contextos clínicos diferenciais. É chegado o momento de compreendermos os diversos fenômenos clínicos que acompanham as perturbações do processo saúde doença, onde a resposta febril tem importância capital, seja orientando o diagnóstico, a terapêutica e o prognóstico, ou determinando comportamentos que visam o restabelecimento e recuperação da saúde ora comprometida. Para atingirmos essa compreensão de forma adequada, será necessário o resgate de conhecimentos básicos, veiculados em módulos anteriores, relativos à resposta inflamatória e os mecanismos de defesa orquestrados por células e órgãos do sistema imune. Procuramos, pois, durante a construção do módulo, criar oportunidades para que essa integração básico-clínica ocorra, porque entendemos que a mesma é de fundamental importância para a consolidação dos conhecimentos novos introduzidos na série. Além disso, procuramos ensejar discussões relativas ao uso racional de métodos complementares de diagnósticos no processo de investigação das doenças que cursam com febre e inflamação, considerando, além dos aspectos clínicos, seus aspectos epidemiológicos, socioculturais e diagnósticos diferenciais.
Palabras clave :	Termorregulação Febre Inflamação aguda Inflamação crônica
metadata.dc.subject.cnpq:	CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::MEDICINA::CLINICA MEDICA
metadata.dc.language:	por
metadata.dc.publisher.country:	Brasil
Editorial :	Escola Superior de Ciências da Saúde
metadata.dc.publisher.initials:	ESCS
Citación :	ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA SAÚDE. Febre, inflamação e infecção: módulo 303: módulo do estudante. Brasília: FEPECS, 2008. 33 p.
metadata.dc.rights:	Acesso Restrito
URI :	https://repositorio.fepecs.edu.br:8443/handle/123456789/458
Fecha de publicación :	ene-2008
Aparece en las colecciones:	Módulos 2006 - 2010

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