Tipo:	Módulo
Título:	IESC 404: interação ensino serviços comunidade IV: 4ª série do curso de medicina: estudante
Título(s) alternativo(s):	Módulo 404 :interação ensino serviços comunidade - IESC
Autor(es):	Escola Superior de Ciências da Saúde
Resumo:	O Projeto Político Pedagógico do curso de medicina da Escola Superior de Ciências da Saúde-ESCS tem como propósito a formação geral holística do médico, independente da sua vocação futura. A Interação Ensino Serviços Comunidade têm como propósito “fortalecer uma parceria com os serviços de saúde para a consolidação de uma nova concepção de formação de estudantes de medicina, objetivando construir um modelo de interação entre profissionais de saúde, docentes, estudante e membros da comunidade”. Com base no referencial teórico conceitual da ESCS foram escolhidas como cenários potenciais de ensino as Regionais de Saúde do Paranoá, Núcleo Bandeirante/Candangolândia e Guará por apresentarem-se geograficamente bem delimitadas com recursos humanos e físicos estruturados e oferecem condições para o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem nos diversos níveis de atenção. Ainda, existe uma boa receptividade para a incorporação dos profissionais dos serviços como preceptores de graduação e a comunidade poderá ser envolvida como parceira da iniciativa, buscando-se uma participação ativa.
Palavras-chave:	Atenção primária Medicina familiar Medicina comunitária Educação médica
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::MEDICINA
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Escola Superior de Ciências da Saúde
Sigla da Instituição:	ESCS
Citação:	ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA SAÚDE. IESC 404: interação ensino serviços comunidade IV:4ª série do curso de medicina: estudante. Brasília: FEPECS, 2004. 44 p.
Tipo de Acesso:	Acesso Restrito
URI:	https://repositorio.fepecs.edu.br:8443/handle/123456789/296
Data do documento:	Ago-2004
Aparece nas coleções:	Módulos 2001 - 2005

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