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metadata.dc.type: Artigo de Periódico
Title: Serviço de apoio à saúde mental para estudantes da área da saúde: relato de experiência
Other Titles: Mental health support service for health students: a report of experience
metadata.dc.creator: Versiani, Estela Ribeiro
Moura, Ana Socorro de
Pereira, Ana Laura de Queiróz
Faria, Catharina Marques de
Ferrer, Isabela Lemos
Baptistella, Melorie Kern Capovilla Sarubo
metadata.dc.description.resumo: Objetivo: Relatar os eventos que levaram à consolidação de um serviço de saúde mental em uma Instituição de Ensino Superior (IES). Método: Trata-se de um relato de experiência no qual foi feito um resgate histórico a partir de atas das reuniões do Centro Acadêmico de Medicina, do Relatório Final produzido pelo Grupo de Trabalho responsável pela reestruturação deste serviço e de outros documentos desta IES. Este processo ocorreu como resultado da mobilização ativa de estudantes, por meio da Frente de Saúde Mental, junto a docentes que viriam a compor este serviço e à Direção desta IES. Resultados: O serviço foi reativado em 2019 e segue aberto com contribuições das coordenações e dos Centros Acadêmicos, mesmo durante a suspensão das aulas pela pandemia da Sars-CoV-2. Entre julho de 2019 e outubro de 2020, 112 estudantes foram acolhidos, dentre eles acadêmicos de medicina e enfermagem, e residentes médicos e multiprofissionais. Contudo, ainda há desconhecimento, por parte dos discentes, do contínuo funcionamento desse serviço. Conclusão: A experiência relatada mostra um corpo estudantil e administrativo que reconheceu a importância de um núcleo de apoio permanente oferecido pela instituição e, em conjunto, desenvolveu o projeto deste serviço, de forma a procurar atender as necessidades e demandas de saúde mental do corpo estudantil. A fim de se consolidar na promoção da saúde mental é importante que este serviço incremente sua equipe com outros profissionais e utilize novas ferramentas para auxiliar os estudantes no cuidado de sua saúde mental.
Abstract: Objective: To describe the events that led to the consolidation of a mental health service in a Higher Education Institution (HEI). Method: This is an experience report in which a historical rescue was made from the minutes of the meetings of the Academic Center of Medicine, the Final Report produced by the Working Group responsible for restructuring of this service and other documents of this HEI. This process occurred because of the active mobilization of students, through the Mental Health Front, together with professors who would come to compose this service ant the Direction of this HEI. Results: The service was reactivated in 2019 and remains open with contributions from the coordination and the Academic Centers of this HEI, even during the suspension of classes due to the Sars‑CoV‑2 pan‑demic. Between July 2019 and October 2020, 112 students were wel‑comed by the services, including medical and nursing students, and medical and multiprofessional residents. However, the is still lack of knowledge on the part of students about the continuous operation of this service. Conclusion: The experience reported shows a student and adminis‑trative body that recognized the importance of a permanent support center offered by the institution and, together, developed the project for this service, to seek to meet the mental health needs and demands of the student body. To consolidate itself in the promotion of mental health, it is important that this service increases its staff with other profes‑sionals and uses new tools to assist students in their mental health care.
Keywords: Serviços de saúde
Estudantes
Saúde mental
Estudante ciências da saúde
Estudante de medicina
Estudante de enfermagem
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::MEDICINA
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Escola Superior de Ciências da Saúde
metadata.dc.publisher.initials: ESCS
Citation: VERSIANI, E. R. et al. Serviço de apoio à saúde mental para estudantes da área da saúde: Relato de experiência. Comunicação em Ciências da Saúde, Brasília, v. 32, n. 02, 2021. DOI: 10.51723/ccs.v32i02.922. Disponível em: http://www.escs.edu.br/revistaccs/index.php/comunicacaoemcienciasdasaude/article/view/922. Acesso em: 15 mar. 2022.
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.fepecs.edu.br:8443/handle/prefix/203
Issue Date: 30-Jul-2021
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