Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositorio.fepecs.edu.br:8443/handle/123456789/881
metadata.dc.type: Projeto pedagógico
Title: Projeto pedagógico do curso de graduação em medicina da ESCS
metadata.dc.creator: Escola Superior de Ciências da Saúde
metadata.dc.description.resumo: A ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA SAÚDE (ESCS), criada por meio do Decreto no 22.074, de 11 de abril de 2001, é uma Instituição de Ensino Superior pública, tem por finalidade ministrar, desenvolver e aperfeiçoar o ensino-aprendizagem das Ciências da Saúde, mediante cursos de graduação, pós-graduação, pesquisa e extensão e apoiar as atividades de pesquisa da área da saúde, no âmbito da SES/DF e em parceria com instituições afins, visando o desenvolvimento do bem-estar físico, mental e social do indivíduo e da comunidade, como exigência para a cidadania. O Curso de Graduação em Medicina/ESCS tem sua estrutura definida de acordo com as características e as necessidades do curso e, para efeitos de sua administração, conta com órgãos normativos, consultivos, deliberativos, executivos e suplementares. O processo de ensino proposto nesta Escola pressupõe que a formação profissional deve estar contínua e intimamente vinculada aos problemas da sociedade e para quem o futuro profissional prestará seus serviços. Assim, o perfil do egresso deve sempre ser projetado à luz das necessidades em saúde da sociedade, considerando os perfis epidemiológicos e demográficos da população e as condições da prática profissional.
Keywords: Ensino e aprendizagem
Ciências da saúde
Educação médica
Ensino superior
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::CURRICULO
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Escola Superior de Ciências da Saúde
metadata.dc.publisher.initials: ESCS
Citation: ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA SAÚDE. Projeto pedagógico do curso de graduação em medicina da ESCS. Brasília: FEPECS/ESCS, 2021. 190 p.
metadata.dc.rights: Acesso Restrito
URI: https://repositorio.fepecs.edu.br:8443/handle/123456789/881
Issue Date: 24-Nov-2021
Appears in Collections:Documentação / Legislação

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