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Tipo: Módulo
Título: Distúrbios sensoriais, motores e da consciência: módulo 402: manual do tutor
Título(s) alternativo(s): Módulo 402: distúrbios sensoriais, motores e da consciência: manual do tutor
Autor(es): Escola Superior de Ciências da Saúde
Resumo: O conhecimento que temos sobre os distúrbios sensoriais, motores e da consciência, bem como, a função do sistema nervoso central de coordenar as funções de relação com o meio, com outros indivíduos e o meio interno vem nas últimas décadas tornando-se mais complexo. O grande impulso dado na última década do século XX em relação aos exames como tomografia computadorizada, ressonância magnética, PET, SPECT, eletroencefalograma, potenciais evocados, eletroneuromiografias, neurogenética, estudos enzimáticos e moleculares facilitou e ampliou muito as possibilidades diagnósticas. Em contra partida, os profissionais da área de saúde necessitam aprofundar seu conhecimento, e assim poder usufruir desta multiplicidade de meios complementares tornando os diagnósticos e a terapêutica mais adequados. Porém, o custo deste avanço ainda não é acessível à maioria da população o que torna inviável tomarmos este ideal como base para nossos estudos. Assim, é necessário neste curto espaço de tempo, proporcionar aos estudantes informações clinicas e semiotécnicas, que somados a base anatômica, fisiológica e fisiopatológica que possuem, possam, nos desafios que a profissão vai lhes trazer, saber onde e como buscar as informações necessárias para um bom acompanhamento das pessoas portadoras de necessidades que certamente vão cruzar seus caminhos futuros.
Palavras-chave: Distúrbio sensorial
Distúrbio motor
Distúrbio de consciência
Neuroanatomia
CNPq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::MEDICINA::CLINICA MEDICA
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Escola Superior de Ciências da Saúde
Sigla da Instituição: ESCS
Citação: ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA SAÚDE. Distúrbios sensoriais, motores e da consciência. Brasília: FEPECS, 2006. 37 p.
Tipo de Acesso: Acesso Restrito
URI: https://repositorio.fepecs.edu.br:8443/handle/123456789/385
Data do documento: Fev-2006
Aparece nas coleções:Módulos 2006 - 2010

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