1. Repositório de Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde
  2. ESCS - Escola Superior de Ciências da Saúde
  3. Pós-Graduação
  4. Mestrado Profissional em Ciências para a Saúde
  5. Artigos publicados em periódicos - MP
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorFonseca, Nina Valeriano-
dc.creatorCarvalho, Elisabete Mesquita Peres de-
dc.creatorGottems, Leila Bernarda Donato-
dc.date.accessioned2021-02-02T19:35:54Z-
dc.date.available2021-02-15-
dc.date.available2021-02-02T19:35:54Z-
dc.date.issued2020-09-12-
dc.identifier.citationFONSECA, N. V.; CARVALHO, E. M. P. ; GOTTEMS, L. B. D. A formação de técnicos de enfermagem para a promoção do cuidado à saúde da mulher. Comunicação em Ciências da Saúde, Brasília, v. 31, n. 01, p. 27-37, 2020. Disponível em: http://www.escs.edu.br/revistaccs/index.php/comunicacaoemcienciasdasaude/article/view/556. Acesso em: 2 fev. 2021.pt_BR
dc.citation.volume31pt_BR
dc.citation.issue1pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.fepecs.edu.br:8443/handle/prefix/167-
dc.description.abstractObjectives: To analyze the teaching-learning practices developed in the technical nursing course, for the promotion of women’s health, regarding prenatal, childbirth and postpartum. Method: Exploratory descriptive study, with data triangulation, qualitative approach. Results: The topic appears in only one of the three modules of the curricular matrix. The curriculum broadly includes the technology base, “prenatal care” and “Pregnancy, childbirth, puerperium and abortion”. Conclusion: there is fragility in the training of technicians for the performance in pregnancy, childbirth and birth. The teachers present general ist profile, with technical focus and the students confirm the existence of training gaps.pt_BR
dc.description.resumoObjetivos: Analisar as práticas de ensino-aprendizagem desenvolvidas em um curso de técnico de enfermagem, para a promoção da saúde da mulher, no que se refere ao pré-natal, parto e puerpério. Método: Estudo descritivo exploratório, com triangulação de dados, de abordagem qualitativa. Resultados: a temática aparece apenas em um dos três módulos da matriz curricular. O currículo traz a base tecnológica “pré-natal” e “Gestação, parto, puerpério e aborto”. Conclusão: há fragilidade na formação dos técnicos para a atuação na gestação, parto e nascimento. Os docentes apresentam perfil generalista, com enfoque tecnicista e os discentes confirmam a existência de lacunas na formação.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherEscola Superior de Ciências da Saúdept_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsESCSpt_BR
dc.relation.ispartofComunicação em Ciências da Saúdept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectProfissional da saúdept_BR
dc.subjectSaúde da mulherpt_BR
dc.subjectEnfermagempt_BR
dc.subjectEducação em saúdept_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::ENFERMAGEMpt_BR
dc.titleA formação de técnicos de enfermagem para a promoção do cuidado à saúde da mulherpt_BR
dc.title.alternativeThe training of nursing technicians to promote women’s health care: challenges and gapspt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.rights.licenseÉ permitida a reprodução total ou parcial dos trabalhos desde que identificada a fonte e a autoria.-
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